🔵【ママ探偵club】特別支援クラス・通級でのいじめの実態と防止策（サンプルあり）

2026年2月7日 2026年3月4日

ypm67433

アスト探偵事務所大阪京都
滋賀奈良兵庫和歌山

お問い合わせ　0120-044-322

証拠×専門家×味方づくりで、子どもを守る
「悩んでいる保護者が、ここに来れば助かる」
ママ探偵club

🔶「無料相談してみる」
🔶「ママ探偵CLUBに入会（完全無料）」
🔶「LINEで相談」ご応募お待ちしてます！🤭

無料で入会

🔶 「無料で入会」ご希望の女性はコチラから

ママ探偵clubより　特別支援クラス・通級でのいじめの実態と防止策（サンプルあり）

はじめに

「特別支援クラスだから安心」
「通級指導教室は少人数だから大丈夫」

――そう思われがちですが、実は“見えにくいいじめ”が起きやすい場所でもあります。
ママ探偵clubには、

言葉にしづらい違和感
学校が把握できていないトラブル
子どもが我慢し続けているケース

が数多く寄せられています。

この記事では、
特別支援クラス・通級で起きやすいいじめの実態と、
家庭でできる防止策・学校との連携方法を、
ママ探偵の視点で分かりやすく解説します。

ママ探偵clubとは

ママ探偵clubは、
「子どもの小さなSOSを見逃さない親」を増やすためのコミュニティです。

いじめ・不登校・学校トラブルの相談
証拠の残し方・記録の仕方
学校対応・第三者連携のアドバイス

を、感情論ではなく“事実ベース”で支援しています。

ママ探偵としての使命感

特別支援クラスや通級に通う子どもたちは、

状況をうまく言語化できない
嫌なことを「我慢」してしまう
大人に誤解されやすい

という特性を持つことが少なくありません。

だからこそママ探偵は、
「本人が言えないことを、環境から読み解く」
それが使命だと考えています。

特別支援クラス・通級で起きやすいいじめの実態

① 「からかい」「冗談」に見せかけた言葉の攻撃

・発音や行動を真似される
・できないことを笑われる
・先生がいない瞬間だけ起きる

👉 本人は傷ついていても、周囲は気づきにくい

② 支援の必要性を理由にした仲間外れ

・グループ活動で外される
・「一緒だと遅くなる」と避けられる
・通級に行くこと自体をからかわれる

👉 “特別”という言葉が、壁になることも

③ 支援員・先生の目が届かない時間帯のトラブル

・移動中
・休み時間
・下校前後

👉 教室内だけ見ていると把握できない

④ 子ども自身が「いじめ」と認識していない

・「自分が悪いから」
・「いつものこと」
・「言ったら迷惑がかかる」

👉 被害が長期化しやすい特徴

⑤ 学校側が“支援の範囲内”として処理してしまう

・特性の問題と片付けられる
・トラブルとして記録されない
・保護者に共有されない

👉 記録が残らず、改善されない

ママ探偵club式｜いじめ防止策5選

① 「今日どうだった？」ではなく環境を聞く

❌「楽しかった？」
⭕「誰と、どこで、何をした？」

→ 感情より“状況”を引き出す

② 小さな変化を“事実”で記録する

・登校しぶり
・帰宅後の疲労
・特定の曜日だけ不調

→ 感想ではなく
日付・時間・具体的行動を残す

③ 通級・支援クラス以外の情報も集める

・交流学級での様子
・休み時間
・下校時

👉 トラブルは“支援外”で起きやすい

④ 学校には「確認依頼」という形で伝える

❌「いじめです！」
⭕「家庭でこういう変化があります。事実確認をお願いします」

→ 対立ではなく共有

⑤ 第三者を“早めに”味方にする

・スクールカウンセラー
・教育委員会
・外部相談窓口

👉 一家庭で抱え込まない

【サンプル】学校への伝え方（文例）

いつもお世話になっております。
家庭での様子について共有させてください。

最近、〇曜日の下校後に強い疲労や不安を訴えることが増えています。
本人からは明確な説明が難しいため、
学校や通級での様子について事実確認をお願いできれば幸いです。

子どもが安心して通える環境づくりのため、
情報共有をお願い致します。